陈小玲

摘要：语文阅读素养需要长时间的积累，古现代成语、诗词、对联等等。初中教育考核中，名著阅读也占有一定的比重，所以必要的名著阅读量还是要有的，每周一节两节的阅读课是必不可少的，放在语文写作课前，可以最大程度的帮助学生写作。中国四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》是必读的，国外著名作家如列夫托尔斯泰、高尔基、海明威的作品也需要做一定的了解。教师要为学生创设丰富的学习情境，从而使学生的语文阅读素养得到充分的锻炼与积累。

关键词：初中语文、古诗词、阅读、文学素养、名著、散文、理解背诵、合理利用。

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-087

语文是我们的母语，从我们出生来到这个世界到离开生老病死离开这个世界，语文会始终伴随我们左右，而初中语文夹在小学语文与高中语文中间，是语文素养培养的最重要的时期，小学因为身心年龄的限制无法理解某些文章名著，高中因为时间紧张，任务繁重，无暇阅读，所以初中时是语文素养养成的最佳时期。老师应当鼓励学生阅读名著、散文精品等，并给予学生表现机会，定期抽查学生的阅读情况，可以写一篇名著的读后感等，也可以作为每周的写作作业布置给学生完成。

一、精读散文积累词句

（一）阅读散文，要明确散文的特点。

散文在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新穎的深意。……