洪菲

摘要：伴随着教育领域的多元化发展，现阶段英语教师不仅需要教导学生英语知识，还需要培养学生学习英语知识的能力，才能够满足现阶段教学的需求。三年级学生在英语课程中增强学习的能力，能够摆脱学习的依赖性，增强学习的自主性，在不断学习中突破学习的极限，提升学习的成绩。因此，本文将从演示教学、探究教学、练习教学等三个方面阐述教导学生的方式，以此增强三年级学生学习的能力。

关键词：三年级学生;英语学习能力;发展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-078

三年级学生处于小学学习中段，是承上启下的重要学习阶段，在此学习阶段若能够有效地培养英语学习的能力，则能够为小学高段的英语学习奠定良好的基础。所以，英语教师在具体教学中，需要增强教学的能力，丰富教学的方式与方法，根据小学生学习的需求，为学生制定科学的发展策略，培养学生英语学习的能力。

一、利用演示教学法，增强理解能力

理解能力是学生对教材知识分析与解析的能力，是学生需要长时间培养的学习能力。三年级学生在英语学习中增强理解能力，能够使学习的阶段更为轻松，提升学习的效力，推动学习的进程。所以，英语教师可以利用演示教学法，为学生展示教材中的知识，帮助学生更为直观地学习英语知识，同时发展学生的理解能力。

例如：教师在教学“Happy birthday！”的过程中，可以运用视频演示“过生日”的内容，以此有助于学生了解到“brother、plate”等单词，让学生将过生日的事物逐渐转化为英语的表达内容，从而有利于增强学生理解英语知识的特性。……