路霞

摘要：高阶思维的培养一直是当代教育工作者的教学目标，其会对学生的一生都会产生巨大的影响，也是超越知识范畴的一种思维形态，是属于精神的较高层面的一种教学方法。而珠心算也是珠算式心算，它以算盘为主要工具，通过加减乘除等一系列的预算，而产生最终的结果，这种算法的运算速度是十分惊人的，其对学生的计算能力的培养以及其他多项智力因素的开发，都有着积极地促进作用，能够显著地促进学生的数学水平。

关键词：小学数学珠心算;高阶思维;合作与交流;注意力与想象力;展开训练

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-069

珠心算是以算盘为工具，数学理论为基础，利用学生的思维运算，并通过训练将相关数学知识与能力化作为学生的本领，促使学生能够更加直观且正确地认识数学知识。即使小学数学的知识再过基础与简单，其所涵盖的知识还是需要学生拥有极强的逻辑能力的，这对正在处于幼小时期的学生而言，是一件比较难的事情，珠心算的教学能够让学生通过算盘的敲打与拨动，通过学生自己的内心计算，从而能够促使学生对数学知识的学习的兴趣得到有效地激发。也可以从多个感官来调动学生，让学生在进行思考、观察、记忆的过程当中得到自身的非智力因素的培养，就如学生的兴趣、学习动机、思想素养等方面，都是属于非智力因素，创新能力的形成也是属于珠心算教育中的一环，其可以有效地提升学生对于外界的认知能力，对学生的思维能力方面的培养也起着重要的促进作用。……