张佑

摘要：作业设计是教学设计的重要环节之一，是教师完成教学目标的重要手段，是学生学习知识和锻炼能力的重要来源。新课改以来，为贯彻新的教学理念，小学作业设计引起了广大教师的关注、重视与研究。本次研究以课外作业体系化为目标，展开对课外作业量、作业内容、作业作用、作业目的以及家长在课外作业中的作用等方面，进行全方位、多视角的探究，切实落实国家减负要求，以轻负担换取高效率。同时结合学生发展素养的要求，给学生以更加丰富的锻炼，最终提高学生作业的自主性，为自主学习、终身学习奠定基础。

关键词：日作业，结构化;周作业，整理化;小长假，主题化;寒暑假，项目化;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-368

作业设计是教学设计的重要环节之一，是教师完成教学目标的重要手段，是学生学习知识和锻炼能力的重要来源。新课改以来，为贯彻新的教学理念，小学作业设计引起了广大教师的关注、重视与研究。随着新课程改革的提出和推进发展，就小学作业布置而言，其水平已经有了一定程度的提高，但同时存在着的一些问题也是我们不能忽视以及需要深思的。

一、从现状出发，深思改革。

1.当代学生作业现状。建国以来，我国基础教育历经多次改革取得了很大成就，但在基层实际教学中，由于重知识轻能力，重考试轻实践，教师作业布置普遍存在机械重复、内容单一、结构混乱、作业量大等现象，缺乏系统性、完整性等问题，严重抑制了学生的学习热情，限制了学生的学习空间，更制约了学生的个性化发展。……