初中化学实验教学设计的探究与实践
2021-11-12完剑峰
小作家报·教研博览 2021年36期
完剑峰
摘要:随着社会经济的不断发展,新课标改革的不断推进,传统的教学方法和教学理念发生了巨大的变化,如何提高教学效率和学生的学习效率,帮助学生提高各个方面的技能,已经成为教师们重点关注的问题。初中化学实验教学是化学课堂中非常重要的一部分,在传统的教学方式下,学生只能对化学现象和结果死记硬背,不能亲自参与感受,导致化学实验教学对学生没有产生积极的影响。本文将从初中化学实验教学的现状,提出几点在新形势下化学实验教学的开展策略,探索初中化学实验教学对学生产生的积极的作用和影响。
关键词:初中化学;实验教学;教学策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-36-126
引言
化学是一门以实验为基础的学科,没有实验的化学教学是没有灵魂的,要想让学生学好化学,实验是一种最有效的教学方式,同时它也是进行科学探究最重要的一种方式。在化学实验教学中,学生能够掌握一些基本的实验技能,理解一些不常见的化学现象,了解各种化学反应,并且它也能培养学生仔细观察的能力,提高学生的动手能力,拓展学生的思维。可见,化学实验教学对提高学生各个方面的能力都有着重要的影响,因此教师要重视初中化学实验的教学。
一、初中化学实验教学的现状
(一)、学生和教师对化学实验不重视
众所周知,化学这门学科是在学生面临中考的最后一年开设的,并且化学在中考中占据着较大的比重。……
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