魏莎莎

摘要：我们的传统文化是有着丰富的内容的，比如说游戏、语言以及节日等，这些都可以作为幼儿园课程教育的重要资源，特别是传统节日就有着非常显著的文化性以及民族性。并且，传统节日还是我们社会生活非常重要的一部分，是在我们漫长的社会历史发展中逐渐形成的，具有了一定的文化精神、思想以及符号等。传统节日在课程方面主要是体现在对于传统文化的传承，能够对幼儿进行人文精神的培养。不过，在现代社会，因为社会环境的影响，在幼儿园课程体系中对于传统节日有涉及的地方是很少的，影响了我们传统节日精神意蕴的传承。所以，我们需要对传统节日课程价值的理论基础进行研究，这对于传统节日在幼儿园课程中的运用有着重要的作用，也是有着传承民族历史文化的重要意义。

关键词：传统节日文化;课程;幼儿园课程

导言：

如果以文化学的角度来说的话，其实教育就是文化的一部分，是它的一个子系统，教育就是用来实现文化的传播与创造的，人类的知识以及经验也需要有教育来进行发展、传承。其实，教育就是在对文化进行筛选、重组，然后进行改造和传播。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的”，这是对我国学前教育课程内容的定位，这一定位符合幼儿身心发展的规律和学前教育目标。在幼儿园课程内容的取舍上，传统文化是一个不可忽视的选择因素。……