斯敏飞

摘要：《到灯塔去》是一部探讨人生意义的杰作，本文通过对《到灯塔去》的研讀，结合作者的生活经历及所受当时社会环境的影响，指出小说作者伍尔夫对情感世界、理性世界和艺术世界的既否定又追求的曲折心路。

关键词：意识流 情感之路 理性之路 艺术之路

之所以把《到灯塔去》作为本学期我班同学的课外共同阅读书目，原因有三。一是本学期上的《外国小说欣赏》中有一篇伍尔夫的《墙上的斑点》，作者说“我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会儿，又把它扔在那里”。的确，我们的生活少波澜起伏的戏剧桥段，多平静的琐碎芜杂，所以相比于素日学生爱看的盗墓玄幻言情青春之类小说，《到灯塔去》更易于我们触摸到生活真实的内核，拓宽我们阅读视野，同时也有助于我们理解小说叙述的相关单元知识。

二是在呼吁提升学生“核心素养”的背景下，整本书阅读在语文学习中的价值和意义不容小觑。部分学生对意识流这种少有接触的作品类型有好奇围观之意。有些书，学生未阅读前兴趣稍淡，但经典自有其魅力，边阅读边发现本书的熠熠光辉也是一种难忘的阅读体验。

三是这是一本小体量的意识流长篇小说，15万字左右，阅读战线不必拉得过长。以下文字是《到灯塔去》整本书阅读完成后的对伍尔夫人生观的一窥究竟，意欲与学生分享。

一;在维多利亚时代

妇女的使命被定义为“房间里的天使”，妇女们习惯在男人的声音中修正自己。……