蔡维维，杜 斌，陈俊良，唐筛娣，邱丽颖

(江南大学无锡医学院 人体机能学实验中心， 江苏 无锡 214122)

4Rs原则是指在动物实验过程中用其他方法替代(replacement) 动物实验； 减少(reduction) 动物的使用数量；优化(refinement) 实验过程，减少动物痛苦；增强伦理观念，对实验动物要有责任感 (responsibility)。4Rs原则是美国芝加哥的伦理研究国际基金会在Russell 和Burch两位教授最早系统地提出了科学研究中动物实验的3Rs原则的基础上，增加了责任(responsibility)作为第4个原则，进一步构成了4Rs原则[1-3]。医学动物实验是机能学实验教学的基本途径和有效手段，其研究对发展生物医学和增进人类健康至关重要[4]。4Rs原则既没有完全否定动物实验的必要性，同时又强调了对实验动物生命的维护和尊重，是解决动物实验与伦理道德矛盾的可行依据。

将4Rs原则引入机能学实验教学，是培养医学生人文精神的重要内容，也是符合科学和伦理学发展方向[5]。近3年来，江南大学从2014、2015和2016级临床医学专业人体机能学系统整合课程建设着手，进一步探索4Rs原则在人体机能学动物实验教学中的应用。

1 资料与方法

1.1 对象

江南大学2014、2015和2016级临床医学(5年制)共93名学生，男生32人，女生61人。

1.2 方法

1.2.1 人体生理学实验替代动物实验：加强以人体为实验对象的研究以替代从动物实验中获取生理现象的研究与解释，使学生了解更多的与人体机能相关的知识。江南大学购置Web Chart-400人体生理学实验系统(成都泰盟)，极大丰富了人体生理学实验内容。根据课程建设及临床医学专业特点将人体生理学实验项目分为必修实验项目(6个)和选修实验项目(5个)。……