陆 宇

南京市第三幼儿园

一、幼儿教师信息素养提升的价值分析

目前，互联网和教育相融合已经成为教育行业的发展趋势，而幼师作为启蒙教育的重要参与者，必须具备基本的信息素养，才可以做到与时俱进，让幼儿教育过程更具活力。

1.信息素养是幼师职业素养的关键部分。

随着社会对幼教事业的关注，人们对幼教也有了全新的认知，作为现代教育体制中的一名幼师，除了必备的传统职业素养之外，还需要具有一定的信息素养，可以灵活应用基本的信息技术，这对于教学活动和教学管理都具有非常大的价值，既是社会对幼师职业素养的新要求，也是幼师自我发展和成长的必备技能。[1]

2.信息素养是现代化教育的发展需求。

从本质上而言，教育思路和模式的转变不仅需要社会经济作为支持，也需要科学技术提供便利和支撑。正是基于这两方面的发展和创新，才产生了现代化的教育理念，更新人们对教育的认知，为教育行业提供便捷的条件和更多的可能性。也就是说，幼师必须具备基本的信息素养，这是当前教育理念和模式的新要求。

3.信息技术是从事幼教的必备技能。

幼儿时期是个体生命发展的关键阶段，在这个黄金般珍贵的时期，幼儿发展出基本的生活能力、认知态度、行为习惯等，这些因素将决定个体后期的发展之路。因此幼师必须具备高水平的综合素质，这不仅是指在教育态度和方式方面符合现代教育理念，还需要幼师拥有一定的信息素养。……