董月琳

柳州工学院

随着新课标的逐渐改革，大学英语作为整体教学之中的关键组成部分，不仅需要积极传授各类基础的英语知识内容，还应当进一步培养学生自身的思辨能力。而慕课，主要就是英文MOOC的音译，全称为开放式大规模互联网在线课程，其最早实在2012年由美国的斯坦福大学、哈佛大学以及麻省理工大学共同发起的，在多年来的发展进程中，其已经成为了一种较为完善的现代化教学方式，不仅能够突破传统教学在空间以及时间方面的限制，还可以提供出多元化的教学资源，也正是由于这一特点，使其在大学英语教学思辨能力的培养中得到了广泛的应用。

一、思辨能力的基本概述

思辨能力，其实在二十一世纪的高等教育中，重点关注的一种全新能力，同时也是高等教育过程中应当实现的主要目标。我国的教育部提出，针对学生所展开的教育工作，必须要全面、理性的进行，并且在现有的教育设施以及教育资源中，有效培养学生自身的综合素质，使得学生能够形成一种勇于创新、敢于探索的学习状态，将那些较为抽象的理论知识进一步转变为能够解决实际问题的经验以及能力。同时，思辨能力在本质上就是一种对问题进行思考的基本方式，思辨能力可能与外界的部分客观因素并没有太大关联，其是在具备一定知识以及能力的基础上所形成的一种全新思维方式，有些时候还会偏离正常的思维以及逻辑。……