刘 丽

湖南科技学院

一、研究背景

在重大公共卫生事件防控工作期间，大学生思想政治教育的背景、方式及育人重点都发生了改变，思政教育工作中突出的复杂性、即时性和不可控性等，都对高校思想政治教育工作带来巨大冲击。首先，相比较以往的课程教学、党团建设、班级建设、学生日常事务管理、职业生涯规划、就业指导等“面对面”交流，防控期间大学生思政教育工作则完全切换到“云上”平台，思想政治教育的途径发生了重大转变。其次，少数大学生安全意识和法治意识不强。

这些，都让高校的思政教育迎来了前所未有的挑战。因此，研究在这一特殊时间段自媒体平台对高校思政教育的有效性，尤为重要。防控工作中，高校利用自媒体平台组织开展了“国家安全教育”和“全国大学生同上一堂思政课”理论知识教育、奖助贷免补、心理咨询、生涯规划、就业指导等。探究在特殊时期，运用自媒体平台对学生进行思想政治教育的有效性，总结防控期间网络思政教育存在的不足之处，改进网络思政教育的方式方法，有利于对高校网络思政教育提供策略指导。

二、研究方法与过程

本研究在前人对“运用自媒体平台加强学生思想政治教育”的基础上采取定性与定量相结合的研究方法，主要运用：文献综述法、问卷调查法、访谈等研究方法。前期查找、阅读文献为后期开展研究奠定理论基础和科学方法指导。逐一查找，防控期间（集中查找2020年2月1日至2020年10月31日）“科院传媒”公众号所推送的网上思政教育活动。……