文自强

桂林理工大学南宁分校

高校国防教育与国家安全教育的融合发展，可以使二者相得益彰、互相促进，并且从根源上让高校学生认识到一个国家怎样才能立足世界，自身如何发挥作用，并了解自己以后如何为国家安全稳定做贡献。通过了解我国的国防教育的现状，当前高校的学生具备了一定的安全意识和军事素养，但也有很多存在的问题。部分教师在教学中国防教育形式化、表面化。针对这些不良现状非常有必要通过将两者进行融合，来切实提升国家安全教育的效果，这同时也是国家安全教育和国防教育向着正确的方向发展。

一、当下国家安全形势变化对高校的影响

美国“9.11”事件的发生，直接影响着国际对安全形势和国家安全观念的转变，此外，一些非传统安全威胁因素也比较多，国家安全认知理念有了重大转变。中国政府和学界对于新形势也有着灵敏的嗅觉。因此，国家开始着手制定一些非传统的安全战略，国家安全防线不仅仅局限于明确的安全防线和一些真实存在的敌人，还需要有一些思想和文化等方面的防线，使全体公民拥有国家安全意识。因此，军事课程教学大纲根据新形势做出了调整，将“国防观念”和“国家安全意识”并列开来。并且从国家安全层面认识国防教育课程存在的必要性。习近平对我国安全观也做出了新的论述，当代大学生对于军事威胁有了较高的敏感性，但是对于文化领域的潜在危险不能有效辨别。……