李俊凤

河北省唐山市滦南县第三实验小学

随着社会经济的发展，每个学校都会配备专门的多媒体教室，每个班级都会设置多媒体设备，这为教师将多媒体技术与教学结合创造了前提条件。但在实际的教学过程中，学校里往往缺乏专业的信息技术教师，教师的信息技术素养并不高，无法将教学与信息技术完美结合，教师的信息技术能力亟待提高，而研究表明在语文教学中合理的运用多媒体教学设备有利于提升课堂的教学效率、激发学生的学习积极性。因此本文主要探讨多媒体教学设备在小学语文教学中的应用措施。

一、提高教师的信息技术能力

尽管学校已经为每个教室配备了完善的多媒体设备，但是大多数教师并没有掌握使用多媒体设备的方法，因此，他们无法将多媒体技术恰当合适地运用到教学过程中，所以，教师自身要不断学习现代化的知识，改变传统的教学思维，锻炼使用多媒体设备进行教学的能力。例如，一方面小学教师要积极参与学校组织的培训课程，学习应用信息技术的技巧，从而在课堂中能够运用这一技术，使得自己的课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力，提升下学生的学习积极性。教师在培训的过程中学习到利用对媒体视频与音频作为课堂导入的方法，所以，在教学《少年闰土》这篇课文时，教师在开课之前为学生播放有关于鲁迅先生的视频短片，让学生对鲁迅有一个初步的认识，从而以鲁迅先生为切入点吸引学生的学习兴趣。……