叶 佩

河北省廊坊市安次区码头镇码头小学

教学改革很多教师都会关注教学理念和教学方法的改变，因此改革已经深入人心，在课堂教学中改变以往学生被动听讲，教师黑板加粉笔的陈述方式。要让学生成为课堂的主人，创新多种教学方式，运用电子信息手段等等强化教学质量，因此本文对新课程背景下的小学语文教学情况作出研究，希望可以更好的促进小学语文教学的进步与发展。

一、小学语文课程教学的特殊性及其重要性

小学语文作为学生学习教育的基础性学科，是学生进入学校最早学习的学科，也是学生学习时间最长的课程。小学时期因为学生的年龄比较小，知识文化的理解和接受程度比较低，在小学语文课程教学过程中就需要采用多样化的课程教学方法。但是也要看到，小学语文课程学习能力将直接和学生的文化素养水平息息相关，将对学生综合学习能力产生十分重要的影响。虽然小学语文的课程教学内容是十分简单的，因为这是学生学习语文课程的接触阶段，只有将这一阶段的语文知识和学习方法掌握到位，才能为今后更好地学习语文知识奠定良好的基础教学的内容都是比较基础简单的，但这并不是家庭以及学生轻视这门学科的理由。

二、当前小学语文课程教学中出现的问题

小学语文课程教学理念比较落后。一些家长和学生认为，语文课程知识的学习和不学习对于学生来说，对于学生的发展影响不到。……