浅论小学低段学生写字兴趣的培养策略
2021-11-12陈永洁
散文百家 2021年4期
陈永洁
四川省夹江县新场镇中心小学
汉字是中华民族传统文化的重要组成部分。汉字是文学艺术的载体,其中蕴含着祖先的智慧与品质。汉字的书写可以刚劲有力也可以柔弱无骨,不同的字体展现出不同的人文情怀,它是中华民族的文化灵魂,从古至今,相传千年。随着时代的发展与进步,写字教学日益受到重视和关注。尤其是小学低年段的学生,对于中华文化的认识较为浅显,写字是很好地了解传统文化的方式,因此在低年段培养学生的写字兴趣是小学语文教学的重要内容。
一、写字教学对学生语文学习的影响
首先,写字教学能够培养学生正确书写汉字的能力,养成认真学习的态度。写字具有一定的规范性,在规范的要求下学生能够正确地书写汉字,而汉字的字体非一朝一夕而成,需要长年累月地认真练习,因而写字教学还能够帮助学生养成认真对待学习的态度。
其次,写字教学能够促进学生感受祖国文化,增强热爱祖国语言文字的情感。字体是民族文化的展现,是千年文化的积淀,不管是字形抑或是字义,都蕴含着祖国的经典文化内涵,通过写字教学,学生能够在写字的过程中感受到祖国的文化,从而逐步发现优秀的文化内涵,更加热爱祖国的语言和文字。
最后,写字教学能够陶冶学生情操,培养学生的审美能力。汉字书法是汉族艺术的最初表现,它被称为沉默的诗歌,没有线条的舞蹈,没有图画的绘画,无声的音乐。……
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