姚丽君

（四川音乐学院,四川成都 610000）

大学生，作为备受社会关注的群体，肩负着社会发展接班人的重任。学业成绩和技能的重要性，被无限放大。而大学生的心理发展、心理健康方面，普遍缺乏关注。近年来，国家出台了一系列关于高校学生心理健康教育工作的文件指示，根据政策要求，出现了《大学生心理健康教育》等教材。流行音乐，对于大学生，社会大多给予娱乐消遣的概论，忙着批判其审美价值，却忽视流行音乐作为音乐本身，所具有的心理学应用价值。笔者认为，流行音乐，是大学生心理自助的有效方式之一。本文基于心理学艺术治疗中音乐疗愈功用的学科背景，结合大学生的心理健康、心理发展特点及需求，来探索流行音乐对于大学生心理健康的积极影响。

一、流行音乐作用于心理的发展背景

笔者认为，在谈流行音乐对大学生心理健康的积极影响之前，需提出流行音乐源于人的心理、且作用于人的心理的发展背景。

《中国流行音乐简史》一书的前言中提道：“中国流行音乐于1920年代诞生于上海，在中国民歌、戏曲等民间音乐的基础上，融合了西洋古典乐、美国爵士乐等西方音乐发展而来。”中国民族民间音乐是中国流行音乐的根基，民歌、戏曲、说唱、民族器乐，它们的产生，源于中国劳动人民生产、生活的社会需求和心理需求。大学生对于流行音乐的喜爱，更是源于自身的心理需求。

音乐治疗于1940年诞生于美国，现已成为一门独立而完整的学科。……