张 璨

（淮阴师范学院音乐学院,江苏淮安 223000）

音乐和舞蹈作为教育领域不可或缺的艺术内容，在国家基础教育课程的变革与发展过程当中，音乐和舞蹈之间的完美融合能够为中学教育带来全新的体验，传统的高中音乐教育模式逐渐走向新的发展道路，并且进一步强调学生综合艺术素养提升的根本方向，在此基础上充分结合学生个人的需求和发展潜能，此外，保证学生群体融入中学音乐教育和地方医院舞蹈的融合课堂实践当中积极营造与之相关的创新发展模式。地方音乐舞蹈通过表演和创作，进一步激发学生的自身表现潜能，不断丰富学生对音乐教内容的认知，丰富学生群体的艺术情感，与此同时，还可以加强学生音乐和舞蹈教育实践当中的自信心与参与欲望；由此看来，中学音乐教育中引入地方音乐舞蹈的创新发展模式凸显出舞蹈教育在整个融合课堂当中的特殊性，弥补传统音乐的片面性缺陷，除此之外，音乐和舞蹈教育环境的完善，也能够用音乐的艺术形式来激发学生对舞蹈的热情和学习灵感，两者之间的融合发展氛围，能够进一步表达出中学音乐教育和地方音乐舞蹈两者之间的发展必要性。

一、中学音乐教育融合地方音乐舞蹈的创新必要性

（一）营造良好教学空间，培养学生思维能力

在高中音乐教育课堂的实践过程中，需要积极改善传统的单一教学模式，站在学生多元化需求的角度之……