黄雪莲

浙江省瑞安市塘下中学

在当前高考政策下，语文写作占据重要的地位，然而，语文写作也是学生必备的一项技能，教师在语文教学工作中需要引起足够的重视，不断改进与创新传统教学模式与方法，引导学生在生活中去发现、去思考、去感悟，在语文写作的过程中能够活学活用。

一、加强写作训练，提高学生语文写作实用性

为了达到下笔如有神的写作的实用性，语文教师日常的作文教学中需要加强对学生的写作训练，安排写作课堂让学生进行写作，通过写作了解学生的写作情况，同时，在日积月累的训练中能够提高学生的写作基本功。在作文课堂中教师要多鼓励学生写生活随笔和日记，记录自己在生活中获得的感悟，通过真实的生活体验为学生的写作提供大量的素材与经验，提高学生的创新能力。比如，在写作的时候，许多的教师的作文开头与结尾写得并不出色，导致写作分数不理想，这就是因为学生在平时的学习中阅读太少，没有丰富的知识作为支撑，导致学生在写作的时候无从下笔。所以，教师需要根据学生的学习基础进行写作练习，在设计语文写作训练题目的时候不要偏离语文教材，既要注重写作训练又要突出学生的个性化需求，只有这样才能够提高语文写作的实用性，在写作的过程中达到事半功倍的效果，帮助学生提高语文知识储备。

二、锻炼学生的思维能力，培养学生创造性思维

语文教学又是一门语言性学科，教师在作文教学中应当抓住学生的思维特点，锻炼学生思维能力，培养学生的创新性思维。……