王 霞

湖北幼儿师范高等专科学校思想政治理论课部

一、高职师范类院校贫困生感恩教育的重要性

近年来，国家不断增加对贫困教育的投入，尤其是贫困生的资助力度逐年在不断增加，学生在校就读期间也不同程度得到物质上的资助。但是受到资助的学生对国家、社会以及学校的资助却表现出不同的情感态度，大部分学生心怀感恩之情，但是有部分贫困生感恩意识淡薄，对资助之后的反哺意识淡薄。《新时代公民道德建设实施纲要》的要求，作为学前教育专业的学生、未来的幼儿教师，积极向上的思想道德问题显得尤为重要，学会感恩是道德品质教育的一个重要组成部分，激发学生形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉实践能力，引导学生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。高职师范类院校不但帮助她们解决资金困乏问题而且也要能够透过贫困贷款落实之后引发道德现象思考学生的道德品质情况，进行思想政治教育引导内化为行动。

二、高职师范类院校贫困生感恩教育的现状

大学生资助需求多元化发展，“00”后大学生自我认知意识较强，但是自我控制意识较弱。虽然国家物质条件相对稳定、国际地位日益提升，高职院校贫困学生资助款能够按照政策落实到位，但是物质生产的极大丰富并非能够带来精神生产极大发展，受到社会环境及网络环境的影响，信息化发展速度快且影响范围广，精致个人主义、拜金主义思想意识在学生群体中盛行。……