大数据背景下高校精准思政路径探究
2021-11-12胡海滨孟庆宁
长江丛刊 2021年17期
■王 叶 胡海滨 孟庆宁
/杭州电子科技大学
随着互联网技术的不断发展,大数据的重要性也日益凸显。2012年联合国发布大数据白皮书,宣布大数据时代已经到来。随后,美国、日本、英国等国也相继推出了与大数据相关的战略研究。党的十八大召开以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视大数据相关工作。2015年,教育部印发《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,提出要“依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析”。《促进大数据发展行动纲要》提到“推动教育基础数据的伴随式收集和全国互通共享……探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用”。2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新……因此,由大数据等技术带来的高校思政工作变革势在必行。
一、精准思政的内涵
在精准思维运用到思政领域后,精准思政的概念逐渐清晰。李辉指出,精准思政是以推动现实的生命个体成长为目标,以现实的具体问题为着力点,系统性、针对性地实施思想政治教育的过程。周远将精准思政概括为利用大数据、云计算、物联网等现代信息技术,对学生群体和个体的思想、心理、学习、生活等状况进行精准识别、分析、决策、预测、追踪,实现对学生的精准教育、管理和服务,并对实施效果进行精准评估的教育实践活动。
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