■任 红

/天津商业大学

2014年，习近平总书记在对河南进行考察期间，首次提出“新常态”这一概念，从此我国的政治、经济、文化、军事及外交等多个领域都进入到一个全新的时期。整体社会环境的变化，也导致教育领域需要紧随其后，做出全面的深化改革。这也为我国的教育体制改革奠定了基本特征条件。那么在新常态背景下，如何开展高校学生党建工作和学生工作，让两者能够机密的结合起来，紧随时代脚步，将二者的优势作用充分的发挥出来，对于我国目前的高校发展以及教育体制改革有着极其重要的划时代意义。对此，本文对新常态使其的高校学生党建和学生工作的联动机制创新性进行分析，旨在促进该课题的发展，多高校教育工作提供一些参考。

一、高校学生党建与学生工作联动机制创新的必要性

(一)有利于实现共创高校学生价值

我国高校教育建设基本都是将以德树人，促进学生不断提高综合素质、全面发展作为教育的终极目标，而高校学生党建工作和学生工作的核心目标也是如此。高校通过对校内大学生进行规范化管理及思想道德教育，促使学生的个人素质得到进一步的提高，并以此作为发展的主要目标，力求为社会培养出高素质的专业人才。而高校学生党建工作的主要发展目标是要培养出优秀的高校党员，确保党员学生能够从德智体美劳各方方面得到全面的发展；学生工作则是要将学生党员的规范性行为作为学习准则，确保学生在工作过程当中可以将我党的优良作风充分的发挥出来，并通过对学生党性的培养及思想品德的教育，积极推进学生全面发展。……