■汪 颖

/西北大学现代学院

一、前言

在互联网的影响下，人们的生活方式发生了很大的变化，再加上国内外文化的交汇，使得现如今社会上对于人才的需求和要求也在不断地提高。而大学时期正是从学习向社会过渡的阶段，日后必定会在社会当中生活，那么，光有丰富的知识点储备是远远不足的，还是需要具备高素质与高涵养才能在社会上立足。因此，高校的思想政治教育便成为教师培养人才的一个重要途径，必须要重视起来。

二、互联网+背景下高校思想政治教育存在的问题

(一)思想政治教育形式固化

受传统教育的影响，大部分高校当中的思想政治课堂都有一套固定的教学模式，基本上就是根据教材向着学生版本就读，而学生则像知识的接收器一般十分的被动，而且在课堂上是以教师为主体的，大学生很少有时间去交流和表现。就算有互联网的引进，这些教师也不为之所动，意识不到其给思政教学到来的便利性。这就导致教学的效率一直都处于久低不上的阶段，从而不利于大学生的政治涵养生成。

(二)思想政治教育不够重视

目前大部分高校在教育上对于思想政治这一专业并不重视，因为大部分学生在进入大学以后都会选择主修学科，这也是他们日后工作的意向，所以高校把注意力都放在了专业课的开发与教学上，并没有意识到大学生树立正确人文素养价值观的重要性。所以，在思想政治课程当中，是普遍缺乏教学资源和合理的教学策略的。……