陈 强

创意写作（Creative Writing）是指以写作为样式，以作品为最终成果的一切创作性活动。1880 年，哈佛大学高级写作等课程率先允许学生以诗歌或小说故事文本获得学分，被视为创意写作的前身。1936 年，爱荷华大学正式设立了创意写作专业，这标志着创意写作成为一门新兴的学科并在美国大学中得到确立和推广。此后全美数百所大学开设了创意写作专业，英国、澳大利亚等国也纷纷跟进。在英语国家生根发芽后，创意写作继而扩散到亚洲，如韩国、新加坡以及中国港台地区的大学。

复旦大学最早将创意写作引入中国，后有上海大学葛红兵教授的大量科研成果，经过多年发展，中国创意写作课程已经具备了一定影响力，在全国很多高校结出了硕果，但是更多的高校还在摸索中。以小说创作为例，创意写作教学系统在教学过程中每周会给学生提供阅读清单，学生阅读过后以小班授课的形式针对这些作品进行讨论，分析作者的思想内涵、创作手法或是写作技巧。著名作家严歌苓曾说：“（在哥伦比亚艺术学院学习创意写作时）阅读非常有纪律和系统化，需要读很多作家一生的作品，这对我大有裨益。”无疑体现了阅读对创意写作的重要作用。

一、小说阅读的现状

“当夜色笼罩着外面的世界，穴居人空闲下来，围火坐定时，小说便诞生了。”布鲁克斯如是说。小说具有独特的容量性与纯粹性，写作学的教学从来不缺少小说的参与，讲授各种写作原理……