李 娅 李 曼

凯里学院美术与设计学院

当代是互联网时代，生活节奏感快，信息传播速度快，世界五彩缤纷，导致有些青少年在社会中迷失自己。作为一个美术生的我可以通过美术课堂结合课程思政让当代学生通过美术课堂中的上课方式来树立正确的三观以及增强专业知识的效果。美术课上可以通过绘画、手工、国画等的形式来制办学科，结合思想知识学习,准确把握本课程的课程思政建设方向和重点培育品学兼优的学生，也有助于在未来学生们会在成长的每个时期都能够关注国家时政规划，时刻谨记国家思想政治教育和操作实践，也在课程过程中引入更多的有历史教育文化知识的美术作品进行观赏。

一、美术课堂的概念

1.概念。

课程它不仅是传统教学的模式，它还包括了现代的线上教学与书本外的课程，在一定作用下，课程可以分为多种学习的模式；课程不能仅着眼于书本知识，也可以对学生的各种实践活动的三观进行良性的引导。美术课堂可以影响到人生上的选择与生活质量。包含内容广泛，可以是手工、国画、绘画、蜡染等，可以在教室内，可以在户外，还可以融入到工作学习的方方面面。以美育人，可以提高人的修养，开阔心胸，可以增长人生的多种体验。

2.美术课堂的分类。

A、创意美术；学生在不同的年龄阶段去完成不同难度与类型的作品；如，幼儿可以通过漫画屈原、王小二等人物的童话故事、色彩笔绘画国旗、国徽、党徽等图案来培养幼儿对艺术的兴趣爱好以及增强爱国意识。……