王艳梅

（河北省乐亭县中堡镇罗各庄中心小学，河北唐山 063600）

从目前农村小学英语教学信息技术应用的实际情况来看，仍存在一些问题，包括教学流于表面、教学手段落后、教学目标不明确等。教师要进一步落实好农村信息技术下英语教育观的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨农村信息技术下的英语教育观。

1 信息技术在农村小学英语教学中的意义

1.1 有利于提高学生的英语学习热情

利用信息技术开展教学有别于传统的教学模式，因其创造出来的课堂氛围也有所不同。学生会改变以往对于英语学习的认识，认为英语学习不再是一件枯燥无聊的事，而是一种极为有趣的活动，会大大提升学生学习英语的热情。

1.2 有利于提高学生的英语综合水平

在农村小学英语教学中，通过对信息技术的应用，能够进一步提高学生的英语综合水平。一般认为，学生的英语综合水平要体现在多个方面。包括学生的英语阅读能力、英语写作能力、英语表达能力等。但是在传统的书本教学中，课堂上的教学资源十分有限，学生仅仅是依托于教材内容完成学习，难免会导致学习的局限性和片面性。对此，信息技术的应用便能够极大程度地丰富学生的学习资源，拓展学生的英语视野，使学生在原本的学习中，得到更多的学习内容。此外，依托于信息技术也更有利于教学开展各式各样的教学活动，也是对教学模式的一次扩充，能够更好地营造课堂氛围，提高学生的学习积极性，以及知识的吸收效率，达到全面提高教学质量的目的。……