常进佳

滦南县东黄坨镇完全学校

音乐课堂的展开，对于学生的人文情怀的培养和对于艺术的感悟力的培养是十分重要的。音乐可以让学生更好的培养自己沉稳专注的心性，同时也可以丰富学生的精神世界，缓解学生的课业压力，因此，提高基于核心素养下初中音乐课堂的教学水平是值得音乐教师思考的问题，教师也在日常的教学过程中不断的对自己的教学经验进行总结和反思，致力于为学生创建一个更良好的音乐学习环境。

一、注重培养学生优雅的音乐素养

传统的初中音乐教学课堂在一些学生和老师的眼中，可能只是简单的学习一些歌曲的演唱或者鉴赏一些优秀的音乐作品，但是这种传统的教学模式已经不能够满足当前社会下的音乐教育要求，新时期核心素养下的教育任务要求音乐教师在开展音乐课堂教学过程时，不仅要帮助学生在音乐课堂上学会简单的欣赏音乐作品和学会演唱一些简单的歌曲外，更重要的是要培养学生符合音乐教学要求的音乐素养。音乐素养对于学生开展音乐课堂的教学来说是十分重要的，培养学生拥有一份优雅高尚的音乐素养，对于学生的鉴赏和歌曲的演唱都是十分有帮助的，如果学生的音乐素养较低，当他对音乐一些音乐作品进行鉴赏和学习时，也不能很好的理解这些作品所要传达的情感和思想。

音乐素养的培养不是一朝一夕可以完成的事情……