■张雪婷/鲁东大学

一、辩论式教学法的相关概述

(一)辩论式教学法

辩论式教学是以学生为主体，以反向思维和发散性思维为特征，由小组或全班成员围绕特定的论题辩驳问难，各抒己见，互相学习，在辩论中主动获取知识、提高素养的一种教学方式。辩论式教学法是思政课教学的一种具有创新性的教学方法，在当前教育改革的大背景下具有十分重要的地位。

(二)辩论式教学法的特征

辩论式教学法区别于一般的辩论赛。它受制于教学内容，并不是想说什么就说什么，它的最终目的是为教学服务的。它以学生掌握课本所学知识，提高思辩能力和批判精神为目的，并不以辩论输赢为目的。

辩论式教学区别于一般的传统式教学。一般的传统课堂教学更注重学生对于课本内容的识记方面，并没有过多关注学生综合素质的发展和培养；而辩论式教学更注重学生学习的过程与方法以及情感态度价值观的形成。在辩论式课堂中，学生和学生之间会有合作，这在一定程度上会增强学生的团队合作意识；同样，有合作也会有竞争，这种竞争也可以激发学生内部学习需要和动机。另外，不仅是学生和学生之间之间关系有改变，师生关系也有所改变。辩论式教学中，教师是学生学习的参与者、合作者、引导者，真正做到了以学生为主体，这些都是一般的传统的课堂教学无法达到的。

(三)辩论式教学法应遵循的原则

首先，在辩论式教学中应遵循学生主体和教师主导相结合的原则。……