大数据下背景下高校德育工作路径探索
2021-11-12董云飞解瑞红刘再灼齐齐哈尔大学学生工作部齐齐哈尔市拜泉县实验小学
长江丛刊 2021年10期
■刘 哲 姜 波 董云飞 解瑞红 刘再灼/.齐齐哈尔大学学生工作部;.齐齐哈尔市拜泉县实验小学
人才培养,以德为先。高校是培养高学历人才的主要地方,新中国成立70年来,高校的德育工作不断探索和发展,改革和创新,积累了丰富的德育经验,形成了具有中国特色的高校德育的新途径。1994年开始,中国开启了互联网时代,二十多年来,互联网经过高速发展,已进入大数据、云计算、物联网的新时代。网络在方方面面影响着人们的价值观念和生活方式。当代的大学生出生网络时代,天生就是网络世界的原住民,他们的生活是网络化生活,大学校园生活也变成了数字化生存。网络德育的作用和影响也愈发凸显。互联网不仅影响大学生的学习和生活,对大学生的品德教育也产生了深刻的影响,控制和优化高校网络德育成为高校德育工作的重要方向,在大数据时代,高校德育理念急需转型和创新,来适应时代的要求。
一、德育工作的新态势
大学生是特殊的群体,处于成年早期,思想上是有独立意识的个体,具有批判的思维方式。在传统德育中,教育者占绝对主导地位,学生处于被动接受地位,一对多、面对面的传统教育模式,灌输式教育。网络时代,借助大数据,学生可以独自获取到海量信息,而不完全依赖教育者的传授,在某些方面,学生可以为老师提供资源,成为老师的老师。新形势下的在高校德育中,师生关系步入了互为教育资源的共同成长阶段。……
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