李冬冬 王莹 刘玉玲 陈敏 孙荣利

（齐齐哈尔医学院，黑龙江齐齐哈尔 161006）

伴随“大众创业 万众创新”号角的吹响，大学生创新意识培养、创业能力提升是高校人才培养模式的新型探索，双创教育在各大高校扎根，近几年大学生创新创业能力和成果的提升与大学生思政教育的不断发展和两者融合是密不可分的。探索双创教育和思政教育的融合途径，能够充分发挥思政教育在教学中的引领作用，能够更有利的提升学生创新创业素质及社会适应能力，对于推动高校创新战略和实现高校思政价值引领有着重要的意义。

1 双创教育和思政教育的融合意义

创新创业教育的内涵是培养学生的创新型思维、创业者才能以及合作精神、奉献精神、管理能力、适应社会能力等多方面能力。而高校思想政治教育注重学生人生观、价值观、世界观的引领，二者在培养目标与内涵上有着高度的一致性和可互通性。双创教育与思政教育的紧密联系、融合发展将促进学生在双创过程中更加注重价值引领，在思政教育中更加具有创新能力及多方面才能。

1.1 扩充了思政教育的载体

开展思想政治教育的目的是为了培养德智体美劳全面发展的医学高素质人才。双创教育和思想政治教育在某种程度上存在着一致性，它们都是为了满足医学生的内在需求，提高医学生的实践操作水平，利用各种手段培养高素质的医学人才。思想政治教育更注重医学生的全面发展，而且思想政治教育的实践开展渠道非常多，它能够与多学科融合在一起，由此可见，双创教育也可以成为思想政治教育的新载体。……