张青川 姜乃云 杨斌

（辽宁何氏医学院，辽宁沈阳 110000）

0 引言

高校足球的教学形式是一种团体互通的形式，因此受到了学生们的一致喜爱，但是在足球教学过程中仍然存在很多问题，这不但会对足球在高校中的推广工作产生阻碍，还会在某种程度上削减了学生对足球的热情，针对这种情况，在新课标的背景下，需要对足球教学环节进行总结与反思，找出足球教学实践过程中存在的不足以及主要的影响足球教学的因素，在实际的教学改革过程中，需要从教学思想、教学手段、因材施教等几个方面，综合制定改革方案，从而使得学生能够建立正确的体育精神以及体育意识，在足球学习过程中，不仅能够学到专业技能，还可以在身心素质方面得到一定程度的提升，这需要每一位教师在教学实践过程中不断的探索研究，进而制定出合理的教学策略。

1 高校足球教学实践过程中存在的问题

1.1 不能与时俱进的教学理念

在新课程改革的背景下，体育教学改革也是其中的一个方向，对于高校的体育教学实践活动应该本着“以人为本，健康教育”的理念，教育理念的中心思想就是要高度重视学生的体育锻炼意识，但是由于高校体育教师的教学理念不能够与时俱进，使得这种教育理念就显得过于理想化。如果在足球教学的实践过程中不能紧跟新课表改革的步伐，而是以完成教学任务为目的，就会打消学生对足球课程的积极性，有些教师在进行足球的理论教学时，仅仅是照本宣科，没有把创新的思想融入教学环节中，这不仅使得学生对足球课失去了兴趣，还失去了体育教学的根本意义。……