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自动控制原理双语教学模式探索

2021-11-12李平

海外文摘·艺术 2021年5期

李平

(黄淮学院,河南驻马店 463000)

0 引言

教育部前些年就启动了多批双语教学示范课程建设项目,2019 年又发布了《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,为了落实一系列文件精神,加快我校高等教育与国际接轨的进程,学校近几年开展了双语教学工作。专业课程的双语教学,可以使学生在掌握专业知识的同时,提高自身的专业外语应用能力。以全面提高应用型本科教学工作质量为目标,通过双语教学的开展,着重掌握国外先进的教学方法、手段和知识内容体系,提高教学水平,推动教学方法和教学模式改革,能够使学校的整体素质教育水平得到提升,学生的社会适应能力得到提高,有助于学校全面提高本科教学质量。

1 开展自动控制原理课程双语教学的必要性

为了深化产教融合、校企合作,贯彻“中国制造2025”的发展战略,促进培养智能制造各领域应用技术人才,提升本科毕业生从业能力,遵循教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针,学校与西门子、菲尼克斯、中集华骏等知名企业联合共建智能制造学院。学院的自动化、电子信息工程、机械电子工程专业立足于地方汽车制造、服装纺织业等行业的发展,隶属学科为控制理论与控制工程,是省级重点学科。自动化专业在我校的第一战略发展期中,夯实了基础,在应用型本科人才培养方案、课程设置及专业课程教学改革等方面均取得了突破性的成果。……

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