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大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略

2021-11-12王晋娟

海外文摘·艺术 2021年18期

王晋娟

(太原学院外语系,山西太原 030012)

1 跨文化交际能力内涵

跨文化交际能力,就是依据自身对跨文化知识技能理解的交流者,在不同文化背景下进行有效的交际,是一种交际能力。其是由5个部分组成,主要是知识、语境、技巧、效果、动机构成。交际自身与跨文化本身都有一定的交互性,所以跨文化交际要统筹兼顾,重视交流互动。

2 跨文化交际的深层差异

跨文化交际主要分为两种差异,分别为深层差异和表层差异,深层差异主要是指人们的价值观念、时间观念、思维方式等。表层差异包含言语以及非语言的差异。

2.1 价值观念

不同的国家有着不同的价值观念,这些价值观是由人们在社会生产活动中不断积累形成的思想准则。多数西方文化主张个人主义,追求个人目标,实现个人利益,不断挖掘个人潜力。所以西方人在面对事物时更加自信,自我拼搏,积极进取,这就是西方人的行为方式。这与中华民族的文化恰恰相反,中华文化主张的是集体的力量、群众的力量,群体的利益放在第一位,以集体为重,顾全大局,注重团结、和谐的民族关系,实现中华民族的伟大目标。中国与西方国家的价值观存在较大的差异,强调在实现社会价值的前提下,达到个人价值的最大化。西方国家则认为个人价值的实现高于社会价值。所以,中国人会更加在意外界对自己的看法,而西方人则更重视自身的想法。西方人倡导在享受生活,中国人是劳动最光荣。……

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