摘要：我国高校思想政治教育是培养学生道德素养和工匠精神的主要场所，而高校将工匠精神和思政教育有效融合，对学生展开道德素养和工匠精神的培养，不仅能为大学生自身未来发展打下扎实基础，还能促进我国社会主义事业的可持续发展。本文通过工匠精神和思政教育融合发展的路径进行分析和思考，并为工匠精神和思政教育融合教学提出意见和建议，进而有效促进高校对学生展开工匠精神和道德素养的培养。

关键词：工匠精神;思政教育;融合

引言

工匠精神是培养大学生务实肯干、坚持不懈的精神，而高校对学生开展思想政治教育过程中，将工匠精神与思政教育相融合，不仅能培养学生坚持不懈、务实肯干的精神，还能培养学生拥有高尚的道德品质，对学生未来发展有起到重要促进作用。由此可见，高校将工匠精神与思政教育有机融合，并寻找出二者相融合的共同契合点，对学生展开工匠精神和思政教育教学，对帮助学生树立正确思想和精神具有良好作用。

一、工匠精神和思政教育的融合发展的必要性

（一）促进我国制造业不断发展

随着我国经济社会的不断发展和进步，我国制造业也不断由制造大国向制造强国的转变，而我国制造业在发展过程中还存在诸多问题。我国要想有效改善制造业存在的问题，就必须重视将工匠精神融入到高校思政教育活动当中，使教师在对学生展开思想政治教育活动过程中，也要对学生进行工匠精神的培养，使学生具备工匠精神和高上的道德品质，成为我国制造业中的中流砥柱。……