张大林

摘要：在最近一些年，教育教学中最热衷关注的一个话题就是核心素养，而因学科不同，其核心素养也不尽相同，但事实上其目的都是以培养学生可以适合社会发展和终身发展需要的关键能力和必备品格的。物理作为高中教育体系中具有特殊性的学科，老师需要跟上时代发展步伐持续创新为培养学生物理核心素养而努力。

关键词：高中物理;核心素养;内涵;培养策略

近两年，高中物理的教学改革工作取得了全新的突破，无论是课程标准还是课程教材，都做出了全面的更新，同时更是对高中物理核心素养这一概念做出了明确定义。当前阶段，对于高中物理教学的改革工作已经取得了突破性成果，不管是课标抑或是教材，都进行了全面的更新，并且清楚的定义了高中物理核心素养这个概念。所以，当前最重要的一项任务就是深入研究高中物理核心素养的内涵和培养策略，为培养新时代全能型人才贡献力量。

一、高中物理学科核心素养内涵界定

（一）高中物理学科核心素养内涵

高中物理的核心素养是指贯穿于特定学科教育的特定学科的知识和技能、方法和概念。若学生具备这一学科的核心素养，将会有效的推进其更好的学习这门学科。即使他们脱离开了当前的学习环境，也能够凭借核心素养取得此学科研究成果。当前，由于科技飞速发展，也带动了基础知识的跳跃式发展，所以，人们想要对这个知识信息飞速发展的时代更好适应，就需要将学习作为长期性且终身性的任务去执行。……