王玉娟

摘要：我国社会经济正处于转型的关键阶段，信息技术也得到了革新与优化，并应用在各个领域当中，尤其是得到了初中教师的认可与青睐。其中初中音乐教师为充分体现音乐课程的育人作用，提升学生的欣赏水平和音乐素养，需要积极接纳先进的教学理念，结合信息技术大胆创新教学方式，增强音乐课堂的趣味性和新颖度，从而引导学生在欣赏音乐作品的过程中陶冶学生情操、修养他们生性。

关键词：信息技术;初中音乐;欣赏教学;应用

一、信息技术在初中音乐欣赏教学中应用的有效性

（一）有效补充说明音乐背景

初中音乐教师在正式开展音乐欣赏教学活动之前应帮助学生全面了解和掌握音乐创作背景。在欣赏教学中应用信息技术能够有效缓解改变情形，以信息技术为载体向学生播放与作者自传或作品演奏现场，展示背景解析课件，从而进一步让学生了解创作者想要传达的思想内涵，并在欣赏的过程中发挥自己的联想力，获取视听双重享受。借助信息技术补充和说明音乐背景，能够有效拓展学生的音乐知识面，培育他们的联想力。

（二）激发学生音乐学习兴趣

处于初中阶段的学生还未形成系统性的逻辑思维、其学习能力也有待启发，对音乐作品的认知和品位还不到位，这样学生容易将音乐课程定性为娱乐和消遣的，也没有浓厚的兴趣来细致地欣赏音乐作品，从而阻碍了音乐欣赏教学活动的顺利开展。……