何亚蓉 齐向英

摘 要：教育是一个国家的命脉，教育兴则国家兴，教育强则国家强。优质的教育离不开优秀的教师，优秀的教师必然拥有崇高的师德和得体的教师礼仪。教师礼仪是一种具有鲜明职业色彩的礼仪，具有一定的规范性、示范性和特殊性，是影響学生形成核心价值观、建设学生思想道德的关键所在。师范生作为国家未来的园丁，应学会如何扮演好锤炼学生道德品格引路人的角色，不断地提升自身的教师礼仪，坚守教师职业道德素养，塑造良好教师形象。

关键词：师范生;教师礼仪;礼仪教育

“礼”是一种道德规范，是人们提升自我修养的一种行为标准，是国家长泰久安的保障。从春秋时期起，孔子的儒家学派便开辟了中国礼仪教育的先河，荀子言：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。自古以来中国人都十分注重“礼”的教育，《礼记》是古代文人墨客的常读书籍，从明朝起《礼记》被明政府规定为学校日常教科书，被正式纳入科举考试内容[1]。“学高为师，身正为范”，良好的教师礼仪教育不仅可以帮助师范生提高教师形象，还可以帮助其更快的进入教师这一角色。

1.教师礼仪概述

教师礼仪是指教师在从事教育、教学活动，履行职业义务时必须要遵守的礼仪规范和行为准则[2]。孔子是中国首个论述教师礼仪的人，其关于教师礼仪的教育主张大致可以归纳为语言礼仪、服饰礼仪和仪容礼仪三方面，孔子认为一名好的教师必须具备言语简洁实用、穿着朴素稳重，仪态庄重自若三大要素[3]。……