摘要：在“互联网+”时代背景下，教育事业也逐渐向着信息化的方向发展，互联网和信息技术的合理应用为教育事业的改革也带来了新的契机，在实现课堂教学方法多样化的同时也让教学质量得到了进一步提升。对于初中英语课堂教学来说，教育+互联网技术的应用也推助了课堂教学的转型与创新，为英语教学提供了更为充足的教学资源支持，而互联网+的道路目前仍需教师通过不断的教学实践来探索有效路径，对此本文便以互联网+为背景，探讨了初中英语课堂转型，提出了有关的教学对策。

关键词：教育+互联网;初中英语教学;教学转型

引言：素质教育是当下教育领域的热点话题，在侧重于知识与能力并行教学模式的同时也对广大教育工作者提出了新的方向和要求，而与此同时信息技术的应用也为教育改革提供了新的机遇，推助初中英语课堂转型，更好地迎合素质教育要求，促进初中英语教学的创新发展。因此教师有必要积极探索教育互联网技术的应用和课堂转型的有效路径，并不断提高自身的信息素养，提高互联网技术的应用实效，为优化英语课堂教学提供可靠助力。

一、运用信息技术构建教学情境

对于教育+互联网来说，多样性的表现形式也是信息技术的功能性优势，能够对教学情节进行灵活导入，建立多元化的内容反馈环节，让学生在学习过程中实现学习内容的过度，提高課堂学习效果。教学……