摘要：辅导员是高校思想政治教育的重要组成力量，承担的是为党育才，为国育人的重要人物，辅导员要努力成为大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。而辅导员自身的职业能力直接关系着其工作的实施效果。笔者针对高职院校辅导员职业能力提升的困境以及职业能力提升的主要驱动力进行了探究与分析，并提出了具体的提升策略，以期对高职院校辅导员职业能力的提升有所帮助。

关键词：辅导员;职业能力;困境;提升对策

引言：

现阶段高职院校辅导员职业能力提升依然面临着一定的困境，部分高职院校对辅导员工作岗位缺乏足够的重视，缺乏专业化培养，同时也未建立科学合理的考核机制。辅导员的工作较为繁杂，对辅导员职业能力也提出了更高的要求。为了更好的落实立德树人的工作任务，就需要不断提升辅导员的职业能力，促使辅导员产生强烈的提升自身职业能力的驱动力，从而进一步促进辅导员的职业能力发展。

一、高职院校辅导员职业能力提升的困境

（一）缺乏对辅导员工作的足够重视

现阶段，部分高职院校都是以往的中专院校、中职院校通过升级后而成立的，虽然升级成功，但是依然有部分院校在继续沿用过去的管理理念和管理模式，缺乏对辅导员工作的足够重视，对辅导员的关注度比较低，未考虑到辅导员的职业发展和需求。甚至片面的认为辅导员的工作就是确保学生在学校学习与生活期间不出现任何的安全问题，正是因为这种错误观念的影响，导致辅导员队伍流动性较大，辅导员也不重视自身职业能力的提升。……