文 骆秀芳

成语是中华民族文化的瑰宝。成语故事集思想美、语言美、艺术美为一体，生动凝练，形象鲜明，既能锻炼幼儿的语言表达能力，又能帮助幼儿习得优良的品质。我们期望通过“成语启迪智慧”绘本系列活动，让幼儿在绘本中启迪智慧，在阅读里润泽心灵。

一、环境浸润下的绘本阅读

（一）每天一看，意会绘本

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了激发幼儿对成语绘本的兴趣，我们在园内营造了浓郁的文化氛围，建立了成语绘本故事长廊，如小班选择了含有数字的成语绘本故事，中班确定了成语接龙的绘本故事，大班呈现的是十二生肖成语绘本故事。这些色彩鲜明、形象生动的故事画面常常吸引住幼儿，他们或驻足观赏，或与老师、同伴热烈讨论。

（二）每天一说，分享绘本

我们将家长和幼儿共同制作的立体成语绘本书，展示在阅读区和班级阅读角。每到阅读时间，这里便成了园内最有生机的地方，幼儿常常眉飞色舞地分享着自己的作品。这些手工制作的立体绘本拓宽了幼儿成长的空间，释放了幼儿的天性。

（三）每天一听，感悟绘本

我们将幼儿讲述绘本故事的声音、表演绘本故事的情境录制成音像视频保存到资料库中，并生成二维码，巧妙融于园内的环境布置中。二维码的内容会不断更新，除了讲述绘本故事，还增加了亲子歌唱表演、儿歌朗诵，绘本主人介绍，民乐欣赏，亲子晨锻视频等，教师带领幼儿散步时，用手机扫描二维码，与幼儿一起欣赏属于他们自己的作品，激发了幼儿的创作热情和表现欲望。……