文 朱玲玉

幼儿德育，作为道德教育的起始阶段，其重要性是不言而喻的。因此，幼儿德育的准确界定，是做好幼儿德育的第一步。“帽趣”课程是从孩子中生发的属于我们班级的独有课程，在经过琳琅满目的帽子大搜集后，孩子们将兴趣重点放在了“职业帽子”上，也引发了他们关于家人职业的讨论。作为教师，我敏锐地抓住了这一教育契机，精准地发掘、利用家长的“职业”资源，不仅拓宽了幼儿的知识面，而且培养了幼儿的品德品质。

一、警察的帽子——遵纪守法好公民

“无规矩不成方圆”，遵纪守法是德育教育的首要内容。我们生活在社会大环境中，必须遵守必要的社会规范，以维护我们的共同利益和保持社会的安定团结。幼儿作为社会成员中的一员，就必须遵守社会规范。幼儿应当做到文明、礼貌、遵守纪律、爱卫生、爱护公共财物等。基于此，我们结合“警察的帽子”，引导幼儿结合警察的职业，开始一步步探索，帮助幼儿成为遵纪守法的好公民。

职业讲师团的警察爸爸们开启了警察周第一课。幼儿们近距离地聆听普法知识，了解不同的警种，当幼儿们得知身边发生的真人真事时，对警察这个职业的敬意油然而生。幼儿们就地取材，交通指挥员用一红一绿的积木做成了红绿灯，城市居民们用呼啦圈代替汽车，将所学习的交规等知识运用于游戏，懂得要做一个诚实守信、遵纪守法的好公民。

二、医生的帽子——爱护自己变勇敢

勇敢是一种内在的心理品质，是幼儿德育教育的主要方式，正是有了勇敢的支撑幼儿才能适应新环境、接受新事物,不畏困难，敢于挑战。……