经路阳

（上海师范大学音乐学院,上海 200235）

一、课堂教学技能国内外文献发展趋势

（一）发文量总数

有关国内对于课堂教学技能的研究，笔者在CNKI上以“课堂教学技能”为关键词进行检索，搜索时间为2000年至2021年，共检索到212篇文献。其中学术期刊64篇，学位论文121篇。在CNKI上进行高级检索以“课堂教学技能”为关键词和篇关摘“音乐教师”仅搜索到4篇学位论文，都是来自高校的硕士学位论文。由此可见对于音乐教师课堂教学技能的研究方向尚存在欠缺。通过文献查阅笔者发现有关课堂教学技能的研究，文献多来源于师范类院校，学科分布多分布在高等教育、中等教育、初等教育上，同时在音乐舞蹈学科上也有1.15%的研究成果。研究的主要主题分布在课堂教学技能，师范生，教学技能，教师课堂教学，教学技能培养，微格教学上。

有关国外对于课堂教学技能的研究，笔者通过“web of science”进行检索，所选数据库在“web of science”核心合集中，输入“课堂教学技能”为标题，检索时间为1985年至2021年，共检索出26篇文章。通过分析检索结果发现在教育研究领域仅有10篇文章，在本文所涉及的音乐研究领域仅有1篇。

通过分析检索结果，我们发现关于国外课堂教学技能的研究主要集中在教育研究和心理学教育这两个领域，在这两个研究领域发表的文献最多，同时也涉及休闲体育旅游，语言学，心理学的发展，康复，教育科学学科，教育特殊，地理位置，音乐等研究领域。

（二）发文趋势

从图1我们可以看出国内对……