戴龙龙

摘要：随着我国教育制度的不断改进，中等职业教育的事业发展也迈入了一个崭新的阶段。为适应现代化发展的需求，我国更加看重技术型实用人才的培养，因此，中职院校中的实训教学工作的探索和革新势在必行。针对目前《电气安装与维修》实训教学课程中存在的现有问题，我校开展了互联网+教学模式的研究工作，希望能对中职院校实训课程的改革工作提供参考思路。

关键词：“互联网+”;教学模式;电器安装与维修;实训教学

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）27-0170-02

随着我国现代化建设的步伐逐渐加快，社会对技术型人才的需求量越来越大，就要求我们的中职院校需要对学生进行合理的实训能力培养。而《电气安装与维修》作为一门重视职业技能培训的重点课程，更需要对其教学模式进行创新。实训教学的整体质量在很大程度上决定着总体学生的综合素质水平与技术能力水平，同时还严重影响着学生未来在社会生活中开展相关工作的业务能力，所以，积极改进相关的课堂教育教学方式手段，不断、有效提升实际的课堂教学质量与效率，是教师一直努力的方向[1]。近些年来，由于社会逐渐朝着信息化与数据化发展，大大推动了互联网技术的发展与运用，互联网+的教学模式被研发并广泛运用到实际的教育教学过程中，并在众多的实训教学课程中得到广泛应用和拓展。由此，本校针对《电气安装与维修》的实训教学工作引入了互联网+的教学模式，希望研究其在改善教学质量方面的实际应用效果。……