摘要：在当今社会中，青年教师是课堂教学的主要群体，而随着现代医疗技术的不断发展，医学院教育教学质量水平高低也成为当前人们所关注的重点问题，所以切实提升青年教师课堂教学能力，对当前社会医学专业人才质量的提升具有重要意义。对此，本文也将探讨影响青年教师教学能力的因素及提升策略，希望对医学院校教育教学质量提升有所帮助。

关键词：青年教师;教学能力;影响因素;提升策略

引言：在高校课堂教学活动中，教师群体是重要的参与者与实施者，其课堂教学水平的高低对学生学习效率有着直接影响。现阶段，青年教师是开展医学院教学活动的中坚力量，所以为更好培养出满足社会需求的优质医学专业人才，高校应当加强对青年教师教学能力的培养，以期全面提升医学专业教学质量。

一、影响青年教师课堂教学能力的因素分析

（一）缺乏教学和实践经验

目前，大部分医学院校在职青年教师都是医学专业高学历毕业生，并且在此之前也没有过相关教学经验，这类青年教师的特点就是专业知识扎实且深厚，但教学基本功薄弱，思维方式和洞察力都很强，但教学方法和综合实践能力还有待提升，因而导致整体教学质量不高。许多青年教师由于实际教学经验不足而缺乏恰当的教学方法，以致于在课堂教学中比较紧张，时常因担心教学出错而采用照本宣科的教学方式，缺少与学生沟通交……