齐家楠

摘  要：作为刚刚走上工作岗位的新教师，教育教学方面的经验不足，很多方面有待于提高。如何快速的提高自己的教育教学能力呢？在平时的教学工作，除了自身的自主学习和提高之外，听课也是新教师的一种学习方式。

关键词：新教师;课堂;听课;成长

一、回忆过去，信心满满

回忆笔者小学时的一节语文课，班主任方老师正在给我们上《秋天的怀念》这篇课文。当她深情饱满地读到“邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”这句话时，眼泪一滴一滴从她的眼里流出来，当时全班的同学也一起读了这句话，没有老师的指导，我们读完之后一大半都在低声哭泣着，可能想当一名老师的愿望就是在那一刻形成的。在那一刻觉得语文的魅力太大了。现在笔者如愿当了一名语文老师，每每回忆以前老师给我们上课的情景，就想着我也要这么上课，让学生有所收获，有所感动。

二、讲台实战，好梦难成

记得上班的第一年，执教《青山处处埋忠骨》这篇课文。上课伊始，笔者就直接出示一张毛泽东的图片，让学生谈谈对毛泽东的认识，很多同学滔滔不绝，然后话锋一转，就是这么一个伟大的人，也同时有常人的情怀，让同学规规矩矩的读读课文，想想课文讲了一件什么事，毛泽东的爱子毛岸英牺牲后，毛泽东的感受怎么样，从课文中哪些地方能体会？一连抛了好几个问题，学生显然被几个“连环炮”似的问题问蒙了，平时几个“常胜将军”站起来也是支支吾吾，后来在我的“填鸭式”的讲解下，学生终于回答出来了。……