陈公博

摘要：教师在课堂教学中的高效教学是每一位教师不断追求的，而且要打造一堂高效课堂是有一定难度的，教师要在反复的教学活动不断总结经验，优化教学设计才能有所成效。高中信息技术中分层教学的关键就是要因材施教，借助差异化教学理念开展教学活动，从而能照顾更多的学生，实现学生整体进步、共同提升。

关键词：分层教学法;高中信息技术;实践应用

前言：

在高中信息技术的学习过程中一个重要的学习思路就是要学会抓关键、抓重点，而分层教学的关键问题的就是引导学生通过差异化的学习，解决遇到的信息技术问题，提高学习水平。分层教学能提高学生解决问题的思维，在新课改的指示下，学生的学习更加要求积极主动，学生要学会自己发现问题、分析问题、解决问题。学生在学习时不仅要学会计算过程中的相关定义，还要对计算的原则和运算规则刨根问底，深入分析，既加深了理论知识的理解，也提高了实际技能的运用思维。

一、课前充分备课，制定明确的分层教学目标

教学的过程也是一场准备充分的战役，教师在进行课堂教学之前，要进行充分的准备工作，熟悉教材内容，把握教材定位，做好教学设计;还要结合教学实际和学生的具体情况制定一个切实可行的教学目标，难易适中，具有可行性。分层教学要求教师在备课过程中要充分结合实际，考虑学生之间的个体差异，针对课堂中学生可能出现的问题准好解答的准备，促进学生学习思维的发展。……