李静

摘要：翻转课堂是基于微课助学、以学为主支撑的新型授课举措，在当前促进学生思想有效启蒙以及支撑其高效探索课程内容方面所具有的引领作用比较显著。在语文课的实践中，教师需正确看待翻转课堂所具有的模式地位，进一步明确该方法所具有的功能，然后规范地应用到语文课的实践当中。下面，主要就翻转课堂在语文课上的的具体实践和应用举措展开深入的分析。

关键词：翻转课堂;小学语文;课堂教学

前言：语文是民族文化和汉语言思维锻炼的重要载体，具有着显著的思维启发功能，同时所表现出的探究能力养成效果也比较显著。在语文课的实践应用中，教师需正确看待教育新形势下给课堂形态以及学生学习姿态所提出的全新要求，本着创新多种教法，打造翻转课堂的原则有效改善当前的授课环境，同时也是为了更好地优化与创新具体的授课举措，从而保证所构建的语文课堂逐渐呈现出新的形态和面貌，也能够促使学生建立起优秀的学习品质，并提升其在语文领域的综合学习素养。

一、翻转课堂概述及在小学语文教学中的作用分析

翻转课堂作为一种新的施教模式，主张在整个课程规划期间，教师需正确看待微课作为先进载体所具有的资源整合与转化功能，在先进微课的支撑下渲染良好的课堂氛围，让其能够在情境直观体验的过程中进一步加深对基础文化要素的理解，也能够有效激活学生的语言思维，促使其能够对具体的课程内容产生较强的能动性，并突出整体对课程所表现出的探究欲望。……