孙志华

摘要：随着现代化科技的发展进步，提笔忘字的现象时常会发生，人们写字能力的形成基本是在小學语文阶段。因此对于小学生在小学语文中写字能力的培养尤为重要。影响其因素有很多，既包括学生自身的因素，也包括语文教师方面的因素与考核评价体制的因素。只有将这三者合一，紧密联系在一起才可以更好地抓好在小学语文教学中学生写字能力的培养。

关键词：小学语文教学;学生写字能力;培养

前言：随着近几年来电子设备的普及以及各种电子书等信息的数据化，使得人们常出现提笔忘字的问题，尤其对于被电子设备影响最为严重的青少年一代们。汉字不仅仅是一种文字，更是一种文化传承。此外写字能力是小学语文教学中不可缺少的重要组成部分。国家教育部对小学语文课程改革中明确提出对于小学语文教学中务必要紧抓对学生写字能力的培养教学。因此小学语文教学阶段，需要做好小学生的写作能力的培养工作，并从以下几点出发考虑。

一、从学生角度：增强信心，培养好习惯

作为一名小学生，对于学习的自律性并不好，经常需要父母的监督才能很好地学习，这样很有效果，但容易使学生出现厌学情绪。兴趣是最好的老师，只有让小学生自己对于写字感兴趣，才能够让其好好学习。需要语文教师在教学中给予学生支持与鼓励，向他们分享从前古代的大书法家苦练书法的经历，例如……