胡冬英

摘  要：波谱分析课程能够利用四大谱图（紫外-可见分光光谱、傅里叶变换红外吸收光谱、质谱、核磁共振谱）解析物质的物理化学性质，对于本科生科研能力的培养具有重要的铺垫作用。传统教学过程中偏重于四大谱图基础理论知识和具有通性的谱图解析步骤，往往忽视了课程所面对的不同专业学生的特殊性和实际需求。因此，专门针对木材科学与工程专业学生的波谱分析课程案例式教学改革，有利于学生更好地将已学习的四大波谱基础理论用于专业性更强的生物质组分物理化学性质的解析中，为毕业后继续从事与专业科研相关的试验分析、学术深造等提供强有力的支撑。

关键词：波谱分析;木材科学与工程专业;案例式教学改革

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）35-0052-03

波谱分析是以物质的物理或物理化学性质为基础的一类以仪器作为分析测量主要手段的分析方法，主要用于有机分子的定性和定量分析[1]。木材科学与工程专业属于农林高校中的重要一级学科林业工程下的重点建设专业，本专业所研究的生物质材料领域的基础科学问题和实际应用也一直是各大综合性院校中材料类、化学类、可再生能源类专业所研究的重点。课程对于木材科学与工程专业学生在校期间的科研活动、创新能力培养、导师制课程的有效推进、创新学分的获得、毕业论文的顺利开展、后续步入相关专业科研领域研究的基础构建具有非常重要的纽带作用。……