田雪晴

【摘要】胡克定律的探究实验在高中物理实验教学中占有非常重要的地位。本文分别利用传统实验装置和改进实验装置对胡克定律进行探究，并对两种实验方案的实验结果、实验的优势和不足进行比较分析，对胡克定律探究实验的教学给出了几点建议。

【关键词】高中物理;胡克定律;传统实验;改进实验装置

胡克定律的探究实验是学生在学完弹力这个概念以后，对弹簧弹力与弹簧伸长量（或压缩量）之间的关系进行的探究。对弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系进行探究，不仅可以帮助学生更好地理解胡克定律，认识弹簧弹力的大小和方向，在实验探究的过程中还可以培养学生的探究能力，提升学生的学科素养。下面利用传统实验装置和改进实验装置分别对胡克定律进行探究，并对两种实验方案作出比较分析。

一、传统装置对胡克定律的探究

1.实验过程

粤教版必修一第三章《相互作用》第三节《弹力》这一节“实验与探究”栏目给出了胡克定律探究实验的一般方法（如图1所示），将刻度尺和弹簧竖直悬挂在支架上，测量弹簧的原长，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，弹簧产生形变，用刻度尺测出弹簧的伸长量，弹簧弹力的大小即为钩码所受重力的大小，将弹簧弹力和弹簧伸长量一一记录在数据表格中，最后对实验数据进行处理，就可得到弹簧伸长量和弹簧弹力之间的关系，实验过程如下：

（1）组装好实验装置……