郑 燕 李宇轩 朱鸿秋 李雨璘 王晨笛 罗晓红

（1.成都中医药大学医学与生命科学学院 四川·成都 610041；2.成都市第五人民医院妇产科教研室 四川·成都 611130）

1 研究理念与方向

《健康中国2030纲要》战略实施需要更多高素质卓越医学创新人才，稳步推进“一流本科”课程建设是提高医学人才培养质量的重要抓手[1]。本教学团队始终以立德树人为根本，培养精湛医技为核心，坚守培养具有仁心仁术的临床医生的初心，将“德医交融”的理念贯穿于课程教学的全过程，重视医学职业道德和价值观教育，逐步实现课程思政元素与妇产科学专业课程有机融合新模式，培育德医双修的高素质医学生人才。体现在教学设计与实施过程需有专业知识与医学人文、价值观教育整合的内容，并且贯穿课程始终，使学生在学习认同、内化实践过程中逐步养成兼具敬业精神与医德素养的专业技术人才，形成专业课与思政课同向同行的育人格局[2-3]。

2 研究对象与内容

2.1 完善优化“德医交融”的妇产科学课程大纲

凝练教学环节、教学内容所蕴含的德育元素，将妇产科医患沟通与交流、保护隐私、孕产妇心理健康教育、尊重母亲与生命、医疗风险责任意识、医学遗传咨询与医学伦理、医事法律法规等富含思政元素的内容，提炼编入课程教学大纲，作为课程教学要求，贯彻在各种教学载体，融入课程教学之中[4]。

2.2 探索适用于课程思政的教学方法

推进妇产科学教学方法改革，针对不……